SKKN môn toan lớp 4

Kinh nghiệm
Kinh nghiệm
Khắc phục một số sai lầm cơ bản của học
Khắc phục một số sai lầm cơ bản của học
sinh khi học về số thập
sinh khi học về số thập


phân
phân
Tác giả:
Tác giả:
Trịnh Thị Việt
Trịnh Thị Việt
Giáo viên trường tiểu học thống Nhất
Giáo viên trường tiểu học thống Nhất
Năm học: 2006 - 2007
Năm học: 2006 - 2007

Mục lục
Mục lục
A. đặt vấn đề
I. Lời nói đầu
II. Thực trạng của việc dạy và học số thập phân
B. GiảI quyết vấn đề
I. Các giải pháp thực hiện
II. Biện pháp tổ chức thực hiện
C. kết luận
1. Kết quả nghiên cứu
2. ýkiến đề xuất

Đặt vấn đề
Đặt vấn đề

I. Lời nói đầu

II. Thực trạng của việc dạy Học số thập phân

1, Thực trạng

2, Kết quả của thực trạng

Kết quả của thực trạng
Kết quả của thực trạng

1. Không biết viết phân số thập phân dưới dạng
số thập phân.

2. Không biết so sánh các số thập phân

3. Thực hiện sai các biểu thức, các phép tính
cộng, trừ ,nhân, chia số thập phân.



Các giải pháp thực hiện
Các giải pháp thực hiện
.
.

1.Tìm hiểu và nắm vững nội dung phần số
thập phân- các phép tính với số thập phân.

2.Tìm hiểu về các tài liệu hướng dẫn giảng
dạy toán 5.

3.Tham gia dự giờ các tiết toán ở khối 5.

Các biện pháp tổ chức thực hiện
Các biện pháp tổ chức thực hiện

1.Về việc học sinh không biết viết phân số thập
phâp dưới dạng số thập phân.

ví dụ đơn giản

7

7dm = m = 0,7m

10

56

8m56cm = 8 m m = 8,56m

100



Ví dụ tiếp
Ví dụ tiếp


theo
theo
045,0
100
45
=
;45,0
10
45
=
1954,0
100
1954
=

Khắc sâu kiến thức cho học sinh bằng cách đưa ra một số ví dụ
Khắc sâu kiến thức cho học sinh bằng cách đưa ra một số ví dụ
khác nhau cho học sinh luyện tính nhẩm
khác nhau cho học sinh luyện tính nhẩm
6,3
10
376
=
32,0
100
32
=
74,6
100
674
=
8,0
10
8
=
5,2
10
25
=
9,0
100
9
=
005,0
1000
5
=
065,0
1000
65
=
768,0
1000
768
=

Một số ví dụ khác nhau cho học sinh luyện tính nhẩm như :
Một số ví dụ khác nhau cho học sinh luyện tính nhẩm như :
8,0
10
8
=
5,2
10
25
=
76,3
10
376
=
09,0
100
9
=
32,0
100
32
=
74,6
100
674
=
005,0
1000
5
= 065,0
1000
65
=
768,0
1000
768
=



2. Sai lầm trong việc so sánh số thập
2. Sai lầm trong việc so sánh số thập
phân.
phân.

Điền ( Đ), ( S)
5,350,3 >
5.2126,7 >
5,350,3 <
5,641,6 <
5,2126,7 <
5,350,3 =
5,641,6 =
5,2126,7 =
5,641,6 >

3. Sai lầm trong khi thực hiện phép
3. Sai lầm trong khi thực hiện phép
công , trừ số thập phân.
công , trừ số thập phân.

Ví dụ1

a. 3,57 b. 65,357
+ 58,6 + 54,87

Tiếp theo
Tiếp theo

Ví dụ 2

a. 54,945 b. 17,34
- -
262,16 2,8

4. Sai lầm trong việc nhân số thập
4. Sai lầm trong việc nhân số thập
phân
phân
.
.

Ví dụ: 1,2 32,5
x 1,2 x 4,71
2,4 3,25
24 227,5
26,4 1300
1530,75

5. Sai lầm trong khi thực hiện phép chia số thập phân
5. Sai lầm trong khi thực hiện phép chia số thập phân
.
.




1232,2 0,61
1232,2 61
1232,2 6,1
12323 0,61

.

123,2 0,61 chuyển thành 12322 0,61


1232,2 61

0122 2,2

0

1232,2 61 thành 12323 6,1

Xem chi tiết: SKKN môn toan lớp 4